Rádio-Escola ZARAH: "Nas ondas do conhecimento"

A Escola Municipal Zarah Trindade, através do Projeto Rádio-Escola ZARAH, dá mais um passo no desenvolvimento de uma educação para a cidadania planetária. "Mais um sonho realizado".
Professores Reponsáveis pelo projeto: Lúcio Sarmento e Ubiraci.
Colaborador: Camilo Santos.
Equipe de Produção: Alunos da Escola.
Objetivos do Projeto Rádio-Escola ZARAH:
- Promover a socialização entre alunos;
- Ampliação do Universo cultural e vocabulário do aluno;
- Valorizar os aspectos positivos da Programação Radiofônica, aplicando-as em sala de aula;
- Considerar o conhecimento prévio do aluno;
- Democratização do ambiente escolar;
- Valorizar a comunicação Aluno-Professor-Funcionários-direção-comunidade.

Informamos aos alunos que as Oficinas para Djs e Locutores serão realizadas no período de 13 à 15/10/2010.

OBS: Rádio em fase de teste! Em breve... inauguração!

Show da Escola Zarah: 7 de Setembro de 2010

Professores da Escola Zarah participam da XIV Feira Pan-Amazônica do Livro

1ª MOSTRA DE ARTES PLÁSTICAS DA ESCOLA ZARAH: A paisagem e o obscuro

A 1ª Mostra de Artes Plásticas "A Paisagem e o Obscuro" foi um projeto idealizado pela professora de arte, Cleide Santos, o qual teve o objetivo trabalhar a arte como ferramenta que promove, através da educação, a sensibilidade do ser humano. A partir da educação dessa parte sensível, o aluno torna-se capaz de sempre ser um novo ser, aberto as mudanças.
Nível de Ensino: 7ª e 8ª séries.
Período: 2 semanas
Dia da Exposição: 02/09/2010.

Entrevista com a vencedora do Concurso de Redação do Círio 2010

Veja a entrevista da aluna LUIZA CRISTINA DOS SANTOS (Vencedora do Concurso de Redação do Círio 2010 - Nível Fundamental II). Em breve, disponibilizaremos no blog da escola a Entrevista com a aluna MAIANE ALVES MONTEIRO (Vencedora do Nível Fundamental I).

Escola Zarah é Bi-Campeã do Concurso de Redação do Círio 2010 - Marapanim

A Escola Zarah Trindade é Bi-Campeã do Concurso de Redação do Círio de Marapanim, ano 2010. Neste ano, a Escola foi agraciada com mais um Título de Vencedora do tradicional concurso graças ao bom desempenho das alunas MARIANE ALVES MONTEIRO (Vencedora - Nível Fundamental I) e LUIZA CRISTINA DOS SANTOS (Vencedora - Nível Fundamental II).

Escola Zarah Recebe o Título de FACILITADOR DE UM MUNDO MELHOR

QUADRILHA JUNINA ROCEIROS DA ESCOLA ZARAH

A Quadrilha Junina ROCEIROS DA ESCOLA ZARAH, organizada pela professora Aldejane de Castro, foi a atração da quadra junina marapaniense. Este ano, o tema das apresentações do grupo foi "Significados e valores da festa junina". O objetivo é mostrar as características da festa junina valorizando e demonstrando atitudes de respeito ao trabalho e ao homem do campo. Incentivando o trabalho cooperativo e levando as crianças a valorizarem as tradições.
O apoio dos pais de alunos foi de grande relevância para o Sucesso da Quadrilha Junina. Obrigado a todos que participaram ativamente do Projeto.

Destaque da Escola Zarah: GLEIDSON PINTO fez 18 pontos na 1ª fase da OBMEP 2010

GLEIDSON PINTO FLOR, 12 anos, 6ª série, turma 606, filho do senhor Antonio Pereira Flor foi o destaque na 1ª fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. Das 20 questões da prova, ele acertou 18, apresentando um rendimento de 90%. De acordo com o professor de Matemática, Pierre Palheta, o aluno Gleidson é um aluno participativo e eficiente nas aulas de matemática.

Conforme informações dos professores de outras escolas, GLEIDSON foi considerado o melhor aluno na Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas em Marapanim.

Parabéns!!!
GLEIDSON

OBMEP 2010: Escola Zarah apresenta 66 alunos classificados para a 2ª fase

No dia 8/06/2010, a foi realizado a 1ª fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP 2010. Ontem, dia 17/06/2010, todos alunos estavam ansiosos para saber o resultado. Por voltas 19h, a coordenação Pedagógica divulgou o Listão de Todas as Turmas. O destaque da Olipíada foi o aluno GLIDSON PINTO FLOR, da turma 606, aluno do Prof. Pierre Palheta, que obteve a maior pontuação entre todas as Escolas Públicas de Marapanim - 18 Pontos. Sessenta e seis alunos foram classificados para a 2ª fase.

Faça o Download!
Classificados - Nível 1 (5ª - 6ª série/3ª Etapa)
Classificados - Nível 2 (7ª - 8ª série/4ª Etapa)

Palestra sobre Prevenção e Combate a HOMOFOBIA

No Dia 17/06, a Escola Municipal Zarah Trindade abriu espaço para o representante da Ong Arco Íris (Marquinho Lima) desenvolver um trabalho de Prevenção e Combate a Homofobia.

O que é Homofobia?

Homofobia é o termo utilizado para identificar o ódio, a aversão ou a discriminação de uma pessoa contra homossexuais e, consequentemente, contra a homossexualidade.

Construindo o Saber Para a Cidadania Planetária

Imagens que falam...

Escola Zarah na SEMANA DO MEIO AMBIENTE

Diante de uma Proposta Pedagógica Inovadora "Construindo o Saber para a Cidadania Planetária" a Escola Municipal Profª Zarah Trindade não poderia deixar de desenvolver atividades na Semana do Meio Ambiente.

VEJA AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA - DIA 01/06/2010

Caminhada Ecológica, Gincana, Peça Teatral, Exposição de Vídeos, Desfile da Miss Natureza, Plantio de Mudas de Plantas, Palestras, apresentação do Coral da Escola Zarah e a organização do COMITÊ ESTUDANTIL DE MEIO AMBIENTE DA ESCOLA ZARAH

Alunos da Escola Zarah desenvolvem projeto de Inclusão Social através das Brincadeiras de Roda

Alunos de 7ª e 8ª séries da Escola Zarah Trindade desenvolvem um excelente projeto de Inclusão Social com alunos de 1º e 2º ano, orientado pela professora Cleide Luzia (Arte). O objetivo do projeto é buscar a valorização da cultura popular e a interação entre alunos de diferentes idades.

Parabéns a todos que participam do Projeto!

Projeto de Iniciação Musical: CANTANDO A VIDA

Dentro de sua proposta pedagógica "Construindo o Saber para a Cidadania Planetária" a Escola Municipal Zarah Trindade vem desenvolvendo várias atividades sócio-educativas. Um grande exemplo disso é o Projeto de Inciação Musical em Flauta Doce: CANTANDO A VIDA, qua conta com a coordenação do professor de música Elielson Gomes.
O objetivo do projeto é incentivar a arte musical e promover a inclusão social e cultural dos alunos. Incialmente, o projeto contemplará 60 alunos.

Alunos da 7ª série desenvolvem projeto "CANTIGAS DE RODAS" para alunos de 1º e 2º ano do Fundamental

Os alunos da 7ª série da Escola Zarah Trindade desenvolvem atividades educativas com alunos de 1º e 2º ano do Ensino Fundamental. Embora seja lúdico, o objetivo do trabalho não é recreação. Eles dizem que participam para ensinar e acabam aprendendo muito com as crianças.
As atividades desenvolvidas pelos alunos fazem parte do Projeto: CANTIGAS DE RODAS, orientado pela profª Cleide Luzia (Disciplina de Arte).

Novo espaço para a Exposição de Trabalhos de Pesquisas

Novo espaço disponível para os alunos realizarem a Exposição dos trabalhos de pesquisa.

Projeto sobre Sexualidade na Juventude

No período de 25/05 à 12/06, a Escola Zarah Trindade realizará atividades educativas relacionadas ao Projeto JUVENTUDE E NAMORO: riscos e descobertas, em parceria com a Pastoral da Educação. Na oportunidades, os alunos da 7ª/8ª e da EJA, participarão de palestras, debates, exposição de vídeos e relatos de experiências, coordenados pelos representantes da Pastoral da Educação e outros profissionais, como: Psicólogos, médicos, professores, etc.

Alunos da Escola Zarah realizam pesquisa sobre Sistema de Abastecimento de Água de Marapanim

Matriz de Referência Curricular da Escola Zarah

No dia 22 de maio (Sábado), a partir das 8:00h, haverá uma “Roda de Conversa” entre os Educadores da Escola Zarah Trindade. Na oportunidade será apresentado a todos a “Matriz de Referência Curricular” da Escola, resultado dos diálogos e anseios de todos.

A forma como foi organizado o documento pretende facilitar as atividades de planejamento e avaliação. No entanto, é necessário que os educadores tenham uma visão ampla das competências e habilidades em todas as disciplinas e de como se inter-relacionam, para que, nas atividades em sala de aula, e, especialmente, no desenvolvimento de projetos, possam realizar um trabalho interdisciplinar significativo.
Ressalta-se, ainda, que qualquer proposta curricular deve ser flexível, ou seja, nas matrizes foram definidas as habilidades essenciais que os alunos devem desenvolver ao longo do Ensino Fundamental. Entretanto, o educador, em sua prática pedagógica, tem a autonomia para trabalhar outras que sejam pertinentes à realidade dos educandos.

Download!
Matriz Curricular Completa - 1º ao 9º ano
Matriz Curricular - 1º ao 5º ano
Matrizes Específicas por Disciplinas - 6º ao 9º ano
Português
Matemática
Ciências
Arte
Geografia
História
Ed. Física
Ensino religioso
Inglês

Professor Anderson realiza diagnóstico de Leitura e Escrita através do Computador

O diagnóstico da Escrita e Leitura de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental é necessário para o desenvolvimento de um processo de alfabetização eficaz. Neste sentido, o Professor Anderson Neves (Coordenador Pedagógico da Escola Zarah Trindade) foi mais além. Fugiu das rotinas de fichas e papéis e se apoderou de uma ferramenta que na maioria das vezes é deixado de lado pelos professores: O COMPUTADOR.

Professor Anderson utiliza softwares no Ensino da Matemática

Professon Anderson utiliza softwares Educacionais no Ensino da Matemática. A Iniciativa provocou nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental da Escola Zarah Trindade uma euforia pelo saber. Os conceitos matemáticos foram apreendidos de forma lúdica e prazerosa.

Despedida de uma Grande Educadora da Escola Zarah Trindade

Projeto Cinema na Escola Zarah

A Escola Municipal Profª Zarah Trindade, no dia 07 de maio, mostrou que está no caminho certo. O início do Projeto Cinema na Escola veio contribuir para o desenvolvido de uma proposta pedagógica voltada para a "Cidadania Planetária".
A coordenação pedagógica da escola acredita na possibilidade de trabalhar o cinema como medida sócio-educativa inovadora e de grande atratividade para o ensino de arte-educação.
Cinema na Escola tem a característica de inovar o ensino, ajudando inclusive na integração da comunidade no ambiente escolar, uma vez que abrirá espaço para todos: pais, alunos, professores e funcionários.

PROJETO CINEMA NA ESCOLA ZARAH
Todas as Sextas-feiras
Início: 19:30h.

Alunos da 7ª série promovem palestra sobre Drogas para a comunidade escolar

Alunos da 7ª série da Escola Zarah Trindade (turma 702) promovem palestra sobre Drogas para toda comunidade escolar.
A direção e a coordenação Pedagógica parabeniza aos alunos pela iniciativa.

Projeto de Iniciação Musical FLAUTA DOCE: A Equipe gestora da escola Zarah Trindade faz o lançamento do projeto

A equipe gestora da Escola Profª Zarah Trindade fez no dia de abril o Lançamento do Projeto de Iniciação Musical FLAUTA DOCE. O projeto conta com a coordenação dos professores de música Elielson e Daniel Sarmento. O objetivo do projeto é incentivar a arte musical e promover a inclusão social e cultural dos alunos.
No início, o projeto atenderá 60 alunos de 3ª a 8ª série do Ensino Fundamental!

Em comemoração ao DIA DAS MÃES a Escola Zarah promoveu um grande evento social

No dia 07 de maio (sexta-feira) a Escola Zarah Trindade promove um dia de Ação Social em comemoração ao Dia das Mães. Várias foram as atividades: Teatro, apresentação do Coral Zarah Trindade, Loja da Partilha, manicure, paletras e outras. Compareceram ao evento aproximadamento 250 mães de alunos.

OLIMPÍADA BRASILEIRA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Caro professor! Faça sua Inscrição - CLICK AQUI

Professores de 4ª série (5ºano) ao EnsinoMédio! Participe... A Escola Municipal Profª Zarah Trindade já fez a adesão e contará com aparticipação de todos os professores!

No dia 12 de maio haverá reunião com todos os professores de Língua Portuguesa e que trabalham com o 5º ano (4ª série), na Escola Zarah Trindade.

Avaliação da Aprendizagem das atividades do Projeto Cidadania Planetária (Alimentos e Economia)

Alunos e professores participam da Campanha "Um passo pelo Paço Municipal de Marapanim"

Vídeo que mostra a participação dos alunos

No dia 15 de abril, alunos e professores da Escola Zarah Trindade participaram da abertura da Campanha "Um passo Pelo Paço".

Em breve apresentaremos todas as informações da Campanha e atividades em sala de aula.

Funcionários da Escola Zarah participam do Curso de Relações Humanas

Diferentes perfis de pessoas convivendo diariamente por mais de seis horas. É assim que se caracteriza o ambiente de trabalho da maioria dos profissionais que trabalham na Escola Zarah Trindade, e manter a harmonia nas equipes exige “jogo de cintura” para se evitar problemas e discussões.
A equipe gestora da Escola Municipal Zarah Trindade reconhece esta necessidade e com a finalidade de supri-la, promoveu nos dias 18 e 19/032010, um curso Relações Humanas no trabalho, ministrado pela Psicóloga Educacional e Assistente Social professora Lucineide.

Vídeo da Oficina

Oficina de LIBRAS para todos os funcionários da Escola Zarah Trindade (Projeto Escola Inclusiva)

Vídeo da Oficina de LIBRAS

Devido a LDB 9394/96 que prevê a inclusão do PPNE na escola regular, surge a necessidade da capacitação do profissional da educação, para que ele possa atuar junto ao aluno surdo de uma forma positiva.
O primeiro passo é estabelecer a comunicação através da mesma língua - a LIBRAS - para que esta seja o instrumento mediador no processo de aprendizagem e na comunicação do aluno com NEEs (Necessidades Educativas Especiais), no ambiente escolar. Por isso, a Equipe diretiva da Escola Municipal Zarah Trindade, através do recurso do PDE-Escola, proporcionou nos dias 22 e 23/03/2010, uma oficina de LIBRAS a todos os funcionários da escola, ministrada pela professora Jacimeire Chaves.

O que é LIBRAS?

A Língua Brasileira de Sinais - Libras foi reconhecida legalmente como meio de comunicação entre os surdos e teve origem na França. Os sinais são formados a partir da combinação da forma e do movimento das mãos e do ponto no corpo ou no espaço onde esses sinais são feitos. As expressões faciais corporais são de fundamental importância para o entendimento real do sinal, sendo que a entonação em língua de sinais é feita pela expressão facial. Para conversar em Libras, não basta apenas conhecer os sinais de forma solta, é necessário conhecer sua estrutura gramatical, combinando-os em frases. Com esse projeto o aluno aprenderá a relacionar-se de forma construtiva e solidária.
Aprender a conviver com a Libras na escola é a chave para o sucesso da inclusão dos surdos na escola e na vida, o aluno deverá assumir uma atitude de responsabilidade e zelo pela Libras.

Professores ajudam na pintura da escola

Com o objetivo de agilizar os serviços de manutenção que vem sendo desenvolvidos na Escola Profª Zarah Trindade, professores e funcionários "batalham" pesado na pintura das paredes e dos espaços de estudos extra-classe.

Parabéns a todos que participaram!

Escola Zarah Trindade participará do Prêmio de Experiências Educacionais Inclusivas

A Escola Municipal Profª Zarah Trindade irá inscrever o Projeto Música e Inclusão: diversidade que canta e encanta (Coral Zarah Trindade) no Prêmio Experiências Educacionais Inclusivas do Ministério de Educação (MEC), que tem o objetivo promover e difundir experiências escolares inovadoras e efetivas de inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, tendo como base a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

Todos na escola estão confiantes que o projeto será finalista.

A Escola Zarah Trindade recebe a visita do Prefeito Municipal de Marapanim

O prefeito de Marapanim, José Ribamar, visitou, na manhã do dia 08/03/10, a Escola Municipal Zarah Trindade. O objetivo da visita era fazer um levantamento das necessidades prioritárias da escola. Em reunião com todos os funcionários, o Prefeito autorizou, dentre outras obras, a reconstrução da quadra de esporte da escola, restauração dos banheiros (motivo este que impedem o início do ano letivo na escola). Após a reunião, o Prefeito fez uma visita nas dependências da escola, a fim de averiguar os serviços que estão sendo realizados com recursos oriundos do PDE-Escola.

Finalizando sua visita, o prefeito parabenizou a todos que estão empenhados pela melhoria da educação no município de Marapanim e ainda fez a doação de 40 (quarenta) cestas básicas, as quais foram sorteadas para as mulheres que participaram da Programação em homenagem ao Dia Internacional da Mulher.

Em decisão com todos os funcionários, o início das aulas na escola Zarah Trindade ficou marcado para o dia 05 de Abril de 2010, após a realização dos serviços de reparos nos banheiros e quadra de esporte.

Ações da Escola Zarah Trindade no Dia Internacional da Mulher

Sob o tema “Mulher: uma história de lutas e conquistas”, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª Zarah Trindade, em Parceria com o SINTEPP (Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Estado do Pará) e da Pastoral da Educação de Marapanim, no dia 08 de março, promoveu uma série de ações voltadas para a mulher em homenagem ao seu dia.
A abertura das atividades aconteceu a partir das 14h do dia 08, no Laboratório de Informática da Escola, com as seguites atividades: palestras sobre valorização e saúde da mulher; apresentações de vídeos e loja da Partilha; salão de beleza (manicure, corte e alisamento de cabelos); sorteios de 40 (quarenta) cestas básicas, doadas pelo Prefeito de Marapanim, José Ribamar. As atividades do dia foram finalizadas com um coquetel.
As atividades se justificam em razão do dia 08 de Março, Dia Internacional da Mulher, simbolizar todo o poder feminino no mundo. A data escolhida pelas Nações Unidas lembra que, em 1857, operárias de uma fábrica de tecidos de Nova Iorque (Estados Unidos) fizeram uma grande manifestação em prol de seus direitos. A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas na fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.
Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem às mulheres que morreram naquela fábrica. Em 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU – Organização das Nações Unidas.

Dia Internacional da Mulher: homenagem do professor Daniel Sarmento

CANTO DA MULHER LATINO-AMARICANA

Descreve do jeito que bem entender
Descreve seu moço
Porém não te esqueças de acrescentar
Que eu também sei amar
Que eu também sei sonhar
Que meu nome é mulher

Descreve meus olhos
Meu corpo, meu porte
Me diz que sou forte, que sou como a flor
Nos teus preconceitos de mil frases feitas
Diz que sou perfeita e sou feita de amor

Descreve a beleza da pele morena
Me chama de loira, selvagem, serena
Nos teus preconceitos de mil frases feitas
Diz que sou perfeita e sou feita de mel

Descreve do jeito que bem entender
Descreve seu moço
Porém não te esqueças de acrescentar
Que eu também sei amar
Que eu também sei lutar
Que meu nome é mulher.
(Padre zezinho)

Escola Zarah promove a Loja da Partilha, no Dia Internacional da Mulher

No Dia Internacional da Mulher a Escola Municipal Profª Zarah Trindade, em parceria com o SINTEPP (Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Estado do Pará) e da Pastoral da Educação promove um grande evento em homenagem as mulheres, sendo uma das ações do dia a "Loja da Partilha" que tem o objetivo sensibilizar a comunidade sobre a importância do "Ser" coletivo.

Início das aulas na Escola Zarah Trindade

Os alunos da matriculados na Escola Municipal Profª Zarah Trindade voltam para as aulas no dia 08 de março. O início do ano letivo estava programado para o próximo dia 01 de março, devido a escola está passando por pequenos reparos (Pintura, reparos hidráulicos e elétricos, arborização, e outros), a direção da escola, juntamente com o Secretário de Educação, adiaram a aula por uma semana.

Oficina: PEDAGOGIA DE PROJETOS - Escola Zarah Trindade

A globalização, a Internet e o avanço científico e tecnológico impõem uma ampla reflexão sobre o relacionamento conhecedor/conhecimento envolvendo não apenas a natureza e quantidade das informações disponíveis mas, fundamentalmente, os processos de geração e a apropriação do conhecimento.

Reconhecendo as limitações dos métodos tradicionais de ensino e da estrura curricular, ainda fundamentada em moldes fordistas, que não acompanham a rapidez das transformações sociais e considerando as revolucionárias contribuições das novas tecnologias da informação para a apropriação do conhecimento, tal reflexão levará, certamente, a uma mudança do eixo ensino-aprendizagem deslocando o aprendiz para o centro do processo. O aprendiz deve assumir a responsabilidade pela obtenção de seu próprio conhecimento.

Como mudança de paradigma, algumas propostas devem ser consideradas: projetos de ensino (métodos de projetos), projetos de trabalho (aprendizagem por projetos), projetos-web (webquest) e outros.

Daí a necessidade de formação do professor para a utilização de novas metodologias de trabalho em sala de aula. Para isso, a coordenação pedagógica da Escola Zarah Trindade convidou o Professor Madison Rocha (Mestre em Educação) para ministrar a Oficina “Pedagogia de Projetos”, no dia 25 de fevereiro de 2010.

SEMANA PEDAGÓGICA DA ESCOLA ZARAH - ANO 2010

Uma “semana pedagógica”, momento pontual de reflexão e aprimoramento dos profissionais na escola, serve como uma avaliação dos diversos momentos que desencadearam o que entendemos enquanto espaço da aprendizagem. A escola se faz com hábitos. E por que não discuti-los? Por que não aperfeiçoá-lo com o intuito de arrumarmos esta grande casa cultural e histórico que convencionamos chamar sistema escolar?

Na nossa escola não foi diferente, pois nossa semana pedagógica representou esta possível tradição de reflexão em torno das práticas educativas. Podemos olhar e conversar com pessoas que muitas vezes só cumprimentamos rapidamente com “bom dia” ou “boa tarde”. Podemos discutir publicamente nossas opiniões e relatos de sala de aula que, muitas vezes omitimos pela ausência de momentos como este.

A semana pedagógica 2010, da Escola Zarah Trindade 2008, compreendeu os dias 22 a 26 de fevereiro e abordou várias atividades: Retrospectiva das atividades e projetos desenvolvidos pela escola, no ano 2009; videos de reflexão; propostas de projetos dos ambientes pedagógicos; oficina de informática educativa (Prof. Anderson Neves) e Pedagogia de projetos; (Prof. Ms. Madison Rocha ); organização dos projetos didáticos e calendário escolar.

PROJETOS DOS AMBIENTES PEDAGÓGICOS – ANO 2010

•PROJETO MÚSICA E INCLUSÃO: Diversidade que canta e encanta
Professores Coordenadores: Sônia Izabel, Daniel Sarmento, Elielson e Maria Mello.
•PROJETO INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO: Formando Cidadãos
Professores Coordenadores: João Carlos Raiol, Aldejane de Castro e Ana Clara.
•PROJETO FICAI: um instrumento de Inclusão e Cidadania
Professores Coordenadores: Anderson Neves, Paulo Santos, Rosa Melo, João Damasceno e Pedro Pinto.
•PROJETO TIC – ZARAH (Tecnologia de Informação e Comunicação: Rádio e Jornal)
Professores Coordenadores: Lúcio Sarmento, Ubiracy, Almeida, Maria Raimunda e Dionéia.
•PROJETO TEATRO SE FAZ NA ESCOLA
Professores Coordenadores: Cleide, Evina Cecília, Doriane e Ivone.
•PROJETO CADERNO DE REFORÇO: alfabetização e letramento
Professores Coordenadores: Ildene, Irany, Simone e Raimunda Souza.
•PROJETO ARTE VIVA: Danças e Inclusão Social (Carimbó, Capoeira e Hip Hop)
Professores Coordenadores: Orciléia, Pierre, Jonas, Otávio, Paula Quaresma e Karla).

PROJETOS DA ESCOLA ZARAH - ANO 2010

•PROJETO MÚSICA E INCLUSÃO: Diversidade que canta e encanta
Professores Coordenadores: Sônia Izabel, Daniel Sarmento, Elielson e Maria Mello.
•PROJETO INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO: Formando Cidadãos
Professores Coordenadores: João Carlos Raiol, Aldejane de Castro e Ana Clara.
•PROJETO FICAI: um instrumento de Inclusão e Cidadania
Professores Coordenadores: Anderson Neves, Paulo Santos, Rosa Melo, João Damasceno e Pedro Pinto.
•PROJETO TIC – ZARAH (Tecnologia de Informação e Comunicação: Rádio e Jornal)
Professores Coordenadores: Lúcio Sarmento, Ubiracy, Almeida, Maria Raimunda e Dionéia.
•PROJETO TEATRO SE FAZ NA ESCOLA
Professores Coordenadores: Cleide, Evina Cecília, Doriane e Ivone.
•PROJETO CADERNO DE REFORÇO: alfabetização e letramento
Professores Coordenadores: Ildene, Irany, Simone e Raimunda Souza.
•PROJETO ARTE VIVA: Danças e Inclusão Social (Carimbó, Capoeira e Hip Hop)
Professores Coordenadores: Orciléia, Pierre, Jonas, Otávio, Paula Quaresma e Karla)

PROJETOS DA ESCOLA ZARAH - ANO 2009

PROJETO FICAI: um instrumento de Inclusão e Cidadania

PROJETO MÚSICA E INCLUSÃO: Diversidade que canta e encanta (Coral Zarah Trindade)

INCLUSÃO DIGITAL: Resgatando a cidadania e a dignidade dos alunos da EJA e a PNE's

INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO: Formando Cidadãos

CIDADANIA E EDUCAÇÃO: Cultura de Vida (Quadrilha Junina)

I FEIRA INTERDISCIPLINAR: Construindo o saber para a cidadania planetária

A escola deve ser um espaço que permita o aluno pensar, aprender e agir. Com isso, o enfrentamento dos problemas e mudanças ocorridos no mundo é entendido dentro de sua complexidade de forma crítica, responsável e consciente. Esta necessidade justificou o Projeto da I Feira Interdisciplinar da Escola Profª Zarah Trindade, que foi realizado no período de 03 a 04 de novembro de 2009.

Dentro do Tema Geral “Construindo o saber para uma cidadania planetária” a I Feira Interdisciplinar da Escola Zarah Trindade explorou, através das diversas áreas do conhecimento, as diferentes explicações sobre o mundo, os fenômenos da natureza e as transformações produzidas pelo homem, obedecendo aos seguintes eixos temáticos: MEIO AMBIENTE, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, TRABALHO E CONSUMO.

Considerando que uma das finalidades da escola é contribuir para a formação integral dos alunos, o tema “Construindo o Saber para uma Cidadania Planetária” buscou também a compreensão do mundo em sua complexidade, gerando representações do entendimento do aluno como ser humano dentro do planeta, espaço, relações e a própria vida. Com isso, a Feira foi uma maneira diferente e interessante de contextualizar o currículo escolar. Foi o momento onde todas as idéias foram expostas, driblando a rotina e exercitando a criatividade.