Início das aulas na Escola Zarah Trindade

Os alunos da matriculados na Escola Municipal Profª Zarah Trindade voltam para as aulas no dia 08 de março. O início do ano letivo estava programado para o próximo dia 01 de março, devido a escola está passando por pequenos reparos (Pintura, reparos hidráulicos e elétricos, arborização, e outros), a direção da escola, juntamente com o Secretário de Educação, adiaram a aula por uma semana.

Oficina: PEDAGOGIA DE PROJETOS - Escola Zarah Trindade

A globalização, a Internet e o avanço científico e tecnológico impõem uma ampla reflexão sobre o relacionamento conhecedor/conhecimento envolvendo não apenas a natureza e quantidade das informações disponíveis mas, fundamentalmente, os processos de geração e a apropriação do conhecimento.

Reconhecendo as limitações dos métodos tradicionais de ensino e da estrura curricular, ainda fundamentada em moldes fordistas, que não acompanham a rapidez das transformações sociais e considerando as revolucionárias contribuições das novas tecnologias da informação para a apropriação do conhecimento, tal reflexão levará, certamente, a uma mudança do eixo ensino-aprendizagem deslocando o aprendiz para o centro do processo. O aprendiz deve assumir a responsabilidade pela obtenção de seu próprio conhecimento.

Como mudança de paradigma, algumas propostas devem ser consideradas: projetos de ensino (métodos de projetos), projetos de trabalho (aprendizagem por projetos), projetos-web (webquest) e outros.

Daí a necessidade de formação do professor para a utilização de novas metodologias de trabalho em sala de aula. Para isso, a coordenação pedagógica da Escola Zarah Trindade convidou o Professor Madison Rocha (Mestre em Educação) para ministrar a Oficina “Pedagogia de Projetos”, no dia 25 de fevereiro de 2010.

SEMANA PEDAGÓGICA DA ESCOLA ZARAH - ANO 2010

Uma “semana pedagógica”, momento pontual de reflexão e aprimoramento dos profissionais na escola, serve como uma avaliação dos diversos momentos que desencadearam o que entendemos enquanto espaço da aprendizagem. A escola se faz com hábitos. E por que não discuti-los? Por que não aperfeiçoá-lo com o intuito de arrumarmos esta grande casa cultural e histórico que convencionamos chamar sistema escolar?

Na nossa escola não foi diferente, pois nossa semana pedagógica representou esta possível tradição de reflexão em torno das práticas educativas. Podemos olhar e conversar com pessoas que muitas vezes só cumprimentamos rapidamente com “bom dia” ou “boa tarde”. Podemos discutir publicamente nossas opiniões e relatos de sala de aula que, muitas vezes omitimos pela ausência de momentos como este.

A semana pedagógica 2010, da Escola Zarah Trindade 2008, compreendeu os dias 22 a 26 de fevereiro e abordou várias atividades: Retrospectiva das atividades e projetos desenvolvidos pela escola, no ano 2009; videos de reflexão; propostas de projetos dos ambientes pedagógicos; oficina de informática educativa (Prof. Anderson Neves) e Pedagogia de projetos; (Prof. Ms. Madison Rocha ); organização dos projetos didáticos e calendário escolar.

PROJETOS DOS AMBIENTES PEDAGÓGICOS – ANO 2010

•PROJETO MÚSICA E INCLUSÃO: Diversidade que canta e encanta
Professores Coordenadores: Sônia Izabel, Daniel Sarmento, Elielson e Maria Mello.
•PROJETO INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO: Formando Cidadãos
Professores Coordenadores: João Carlos Raiol, Aldejane de Castro e Ana Clara.
•PROJETO FICAI: um instrumento de Inclusão e Cidadania
Professores Coordenadores: Anderson Neves, Paulo Santos, Rosa Melo, João Damasceno e Pedro Pinto.
•PROJETO TIC – ZARAH (Tecnologia de Informação e Comunicação: Rádio e Jornal)
Professores Coordenadores: Lúcio Sarmento, Ubiracy, Almeida, Maria Raimunda e Dionéia.
•PROJETO TEATRO SE FAZ NA ESCOLA
Professores Coordenadores: Cleide, Evina Cecília, Doriane e Ivone.
•PROJETO CADERNO DE REFORÇO: alfabetização e letramento
Professores Coordenadores: Ildene, Irany, Simone e Raimunda Souza.
•PROJETO ARTE VIVA: Danças e Inclusão Social (Carimbó, Capoeira e Hip Hop)
Professores Coordenadores: Orciléia, Pierre, Jonas, Otávio, Paula Quaresma e Karla).

PROJETOS DA ESCOLA ZARAH - ANO 2010

•PROJETO MÚSICA E INCLUSÃO: Diversidade que canta e encanta
Professores Coordenadores: Sônia Izabel, Daniel Sarmento, Elielson e Maria Mello.
•PROJETO INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO: Formando Cidadãos
Professores Coordenadores: João Carlos Raiol, Aldejane de Castro e Ana Clara.
•PROJETO FICAI: um instrumento de Inclusão e Cidadania
Professores Coordenadores: Anderson Neves, Paulo Santos, Rosa Melo, João Damasceno e Pedro Pinto.
•PROJETO TIC – ZARAH (Tecnologia de Informação e Comunicação: Rádio e Jornal)
Professores Coordenadores: Lúcio Sarmento, Ubiracy, Almeida, Maria Raimunda e Dionéia.
•PROJETO TEATRO SE FAZ NA ESCOLA
Professores Coordenadores: Cleide, Evina Cecília, Doriane e Ivone.
•PROJETO CADERNO DE REFORÇO: alfabetização e letramento
Professores Coordenadores: Ildene, Irany, Simone e Raimunda Souza.
•PROJETO ARTE VIVA: Danças e Inclusão Social (Carimbó, Capoeira e Hip Hop)
Professores Coordenadores: Orciléia, Pierre, Jonas, Otávio, Paula Quaresma e Karla)

PROJETOS DA ESCOLA ZARAH - ANO 2009

PROJETO FICAI: um instrumento de Inclusão e Cidadania

PROJETO MÚSICA E INCLUSÃO: Diversidade que canta e encanta (Coral Zarah Trindade)

INCLUSÃO DIGITAL: Resgatando a cidadania e a dignidade dos alunos da EJA e a PNE's

INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO: Formando Cidadãos

CIDADANIA E EDUCAÇÃO: Cultura de Vida (Quadrilha Junina)

I FEIRA INTERDISCIPLINAR: Construindo o saber para a cidadania planetária

A escola deve ser um espaço que permita o aluno pensar, aprender e agir. Com isso, o enfrentamento dos problemas e mudanças ocorridos no mundo é entendido dentro de sua complexidade de forma crítica, responsável e consciente. Esta necessidade justificou o Projeto da I Feira Interdisciplinar da Escola Profª Zarah Trindade, que foi realizado no período de 03 a 04 de novembro de 2009.

Dentro do Tema Geral “Construindo o saber para uma cidadania planetária” a I Feira Interdisciplinar da Escola Zarah Trindade explorou, através das diversas áreas do conhecimento, as diferentes explicações sobre o mundo, os fenômenos da natureza e as transformações produzidas pelo homem, obedecendo aos seguintes eixos temáticos: MEIO AMBIENTE, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, TRABALHO E CONSUMO.

Considerando que uma das finalidades da escola é contribuir para a formação integral dos alunos, o tema “Construindo o Saber para uma Cidadania Planetária” buscou também a compreensão do mundo em sua complexidade, gerando representações do entendimento do aluno como ser humano dentro do planeta, espaço, relações e a própria vida. Com isso, a Feira foi uma maneira diferente e interessante de contextualizar o currículo escolar. Foi o momento onde todas as idéias foram expostas, driblando a rotina e exercitando a criatividade.